n-termen maatschappijkunde vmbo-kb

De n-term van de laatste jaren

  1. 20190,9
  2. 20180,9
  3. 20171,0maatschappijleer II
  4. 20161,7maatschappijleer II
  5. 20151,5maatschappijleer II
  6. 20140,9maatschappijleer II

De gegevens van dit vak lopen tot en met 2019.

Verder op deze pagina: alle jaren in een tabel · grafieken · verdeling van de scores

Inclusief de oude vaknaam maatschappijleer II. Die jaren zijn in de tabel gemarkeerd. Over vaknamen

Alle jaren

Jaar Vaknaam n-termGem. cijfer% onvoldoendeP-waardeGem. scoreMax. scoreKandidaten
2019 maatschappijkunde 0,9 5,9 28,1 0,56 31,1 56 37
2018 maatschappijkunde 0,9 6,0 27 0,56 31,0 55 146
2017 maatschappijleer II 1,0 6,1 27 0,57 30,6 54 208
2016 maatschappijleer II 1,7 6,4 16 0,52 28,5 55 410
2015 maatschappijleer II 1,5 6,1 30 0,51 28,3 56 365
2014 maatschappijleer II 0,9 6,1 27 0,57 32,7 57 395
2013 maatschappijleer II 1,3 6,1 25 0,53 29,6 56 478
2012 maatschappijleer II 2,1 6,2 20 0,46 25,8 56 2.707
2011 maatschappijleer II 1,7 5,9 30 0,46 25,5 55 2.977
2010 maatschappijleer II 2,0 6,1 25 0,45 25,5 56 2.841
2009 maatschappijleer II 0,9 6,0 31 0,56 30,5 54 3.076
2008 maatschappijleer II 1,0 6,1 27 0,56 33,5 60 3.183
2007 maatschappijleer II 1,4 6,3 19 0,54 30,3 56 3.051
2006 maatschappijleer II 1,0 6,1 23 0,57 29,7 52 2.989
2005 maatschappijleer II 1,2 6,1 22 0,55 28,6 52 2.869
2004 maatschappijleer II 0,6 6,1 25 0,61 31,0 51 2.642

P-waarde: het deel van de punten dat gemiddeld is gehaald (0,62 betekent 62%). Klik op een kolomkop om te sorteren.

Hoe waren de scores verdeeld? Bekijk per jaar hoeveel leerlingen elk aantal punten haalden, van 2008 tot en met 2016. Toon de verdeling ↓

Grafieken

n-term

Stippellijn: gemiddelde (1,26)

P-waarde (% goed)

Stippellijn: gemiddelde (53,6%)

Gemiddeld cijfer

Stippellijn: gemiddelde (6,10)

Percentage onvoldoende

Stippellijn: gemiddelde (25,1%)

Kerngetallen

Omrekentabel 2019 n-voorspeller Vergelijk met ander vak Meetfout
Hoe waren de scores verdeeld? — 8 jaren, 2008–2016

Per jaar zie je hoeveel leerlingen elk aantal punten haalden. Elke staaf is een score: hoe hoger de staaf, hoe meer leerlingen precies dat aantal punten haalden. Rood is onvoldoende, blauw is voldoende.

Gebaseerd op de steekproef van Cito, niet op alle kandidaten. Ga met de muis over een staaf voor het cijfer en het aantal leerlingen. Bron: Cito, “betekenis van cijfers” en frequentieverdelingen.

Deed je dit examen zelf? Zie op welke plek je stond met je cijfer. Maak je examenrapport →